Sa grand-mére est trés ______ .
A généreux B général C généreuse D généreuses

Bonsoir,

ils voient une voiture bleue.

Présent

   je vois

   tu vois

   il, elle , on  voit

   nous voyons

   vous voyez

   ils, elles  voient

Bonjour

Everything is perfect except n° 6 and 7

6- De quoi est-ce que vous parlez avec vos amis?

( to talk about something  to someone=>  parler de quelque chose à quelqu'un))

7- À quoi est-ce que vous vous intéressez ?

(to be interesting in something => s'intéresser à quelque chose)

-

have a nice day !

Bonjour

Verbs ending in -ir

they may belong to 2 groups =====>

either 2nd group  => nous + verb +-issons / vous + verb+-issez / verb+ -issent for the plural nous/vous/ ils, elles

either 3nd group => all the others

1- Nous finissons nos devoir avant le dîner.  (finir > 2nd group)

2- Ursula choisit les vêtements qu'elle va porter à l'école. (choisir > 2rd group)

3- Eva et Léo réussissent à faire un gateau. (réussir >  

4- Omar réfléchit à ses problèmes d'agent. (réfléchir> 2nd group)

5- Yves et toi, vous allez à la gym parce que vous partez cet été. (partir > 3rd group)

6- Josiane, tu manges une salade parce que tu  essaies de maigrir ? (2nd group)

-

hope I helped :)

Bonsoir,

Emmanuelle Beart ___est  ___ divorcée de l'acteur français Daniel Auteuil.

Daniel et elle ____ont ___ une fille qui s'appelle Nelly

Nelly __est __ très mignonne.

Daniel et Emmanuelle ___sont ___ des acteurs très populaires en France.

Ils __ont ___ beaucoup de succès.

Bonjour,

s'est levé

Il s'est renseigné

il ne s'est pas endormi

se sont occupées

elles ne se sont pas souvenues

je me suis promenée

je me  suis foulé la cheville

Nous nous sommes amusés

nous nous sommes dépêchés

Nous nous sommes lavé les mains

Bonjour,

Va à l'école!

Ne regarde pas la télé!

Attends-moi!

Ne mettez pas la radio!

Soyez gentils!

Réfléchissez avant de parler!

Bonjour

this is called the imperative tense

For regular verbs in French, the imperative is the same as the tu, nous and vous forms of the present tense, except that you do not say the pronouns tu, nous and vous. Also, in the tu form of -er verbs like donner, the final -s is dropped.

Va à l'école !

Ne regarde pas la télé.

Attends- moi !

-

Ne Mettez pas la radio.

Soyez gentils.

Réfléchissez avant de parler.

-

bonne soirée :)

Bonjour

1- Les modèles choisis pour représenter Marianne illustrent la diversité ethnique de la France aujourd'hui aujourd'hui.

(2nd line of the text about Marianne > pour illustrer les valeurs)

2- En France on ne peut pas acheter de cigarettes si on n'a moins de 18 ans.

3- Le gouvernement français a adopté la journée mondiale sans tabac tous les ans le 31 mai.

4- Le Henné est un produit cosmétique utilisé en Afrique du Nord pour faire des tatouages.

( L'Afrique du Nord is also called "Maghreb" ==>Morocco, Tunisia and Algeria = first line of the text "la beauté au naturel)

-

have a nice day :)

Answer:

Coucou maman !

Je t'écris pour te dire que je passe une très bonne semaine. Les activités sont incroyables ! Je découvre beaucoup d'activités !

Tous les matins je fais du fitness. Les après-midi, je participe aux loisirs créatifs (dessin, peinture..).

Mais l'activité à laquelle je participe le plus c'est la danse ! J'en fais presque tous les soirs !

Cependant, j'ai pu participer à pleins d'autres activités cette semaine; par exemple le cyclisme, la gymnastique, la natation...

J'espère que tout va bien pour toi.

A bientôt !

Bonjour,

femmes

la Liberté

Marianne

dix-huit ans

journée mondiale

le tabagisme

tiers

henné

d'un mariage

religieux

Bonjour

24. Compose a complete sentence in French listing the objects in the illustration above. Use the French phrase that means "there is/there are."

Question 24 is the notebook and the pen with eraser

Il y a un cahier (ou carnet) et un stylo avec une gomme.

(there is and there are = il y a. No plural)

25. Compose a complete sentence in French describing what is happening in the illustration above. Use the verb jouer.

Question 25 is the piano

Une fille joue du piano.

26. Compose a complete sentence in French describing what is happening in the illustration above. In your sentence, use the words "he", "does not like" or "hates", and "horseback riding" in French.

Question 26 is the boy riding the horse

Le garçon n'aime pas (doesn't like) ou déteste (hates) monter à cheval.

28. Look at the illustration of Marie above. Compose a complete sentence in French indicating that Marie is wearing a skirt and a blouse. Use the verb mettre.

Question 28 is the women with a blue blouse and black skirt

Marie met un chemisier bleu et une jupe noire.

(in French, we'd rather say 'Marie porte un chemisier bleu et...)

-

hope this helps:)

Bonsoir,

Paul vient de Belgique,____n'est-ce pas? _____?

où , question sur le lieu , donc non

est-ce que? question sur la réalité, en début de questions, donc , non

non: c'est une réponse , donc non

n'est-ce pas? transforme en question une affirmation, en fin de question

Bonjour

14 Translate the following sentence into French: I am very interested in science.

2 ways =

active

Les sciences m'intéressent beaucoup

passive voice

Je suis très intéressé(e) par les sciences (intéressée if je is feminine)

15 Translate the following sentence into French: I am (word for not interested, starts with a b) by history and sports.

Le sport et l'histoire ne m'intéressent pas. (active voice)

Je ne suis pas intéressé(e) par l'histoire et le sport. (passive voice)

16 Re-order the following words to form a complete sentence.

l'allemand / mais / qui / j'aime / m'ennuie / ce / le / c'est / sport

J'aime le sport mais ce qui m'ennuie c'est l'allemand.

17. Rewrite the following sentence in the negative using the cue in parentheses.

Ils vont en vacances en Italie. (anymore)

Ils ne vont plus en vacance en Italie.

18. Rewrite the following sentence using demonstrative adjectives, such as ce, cette, and ces, instead of definite articles.

L'homme est assis sur la chaise et mange les pommes.

Cet homme est assis sur cette chaise et mange ces pommes.

19. Write the question that logically corresponds to the following sentence.

J'ai 19 ans.

Quel âge as-tu  ? (non formal)  

or

Quel âge avez-vous ? (formal "vous de politesse")

20. Write the question that logically corresponds to the following sentence.

Il est trois heures et quart.

Quelle heure est-il ?

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hope this helps :)

Bonsoir,

a rejeté

n'a plus montré

il a créé

est devenu

n'a pas voulu

Answer:

1) réussi

2) choisirez

3) maigri, choisirais

4) grossiras

5) finis

6) réfléchi

7) réfléchissons

Bonjour

présent ou passé composé

1- J'ai enfin réussi à dormir (passé composé avec "avoir))

2- Que choisissez-vous pour (présent)

3- J'ai beaucoup maigri (passé composé avec "avoir")

4- alors je choisis (présent)

5- Tu grossis (présent => but as a French,  I would say "tu vas grossir which is futur proche, but présent and passé composé are only asked....)

6- Nous avons fini (passé composé avec "avoir")

7- Vous avez réfléchi (passé composé avec "avoir")

8- Nous réfléchissons (présent)

all the passé composé are half written . You juste have to add the past participle when 'avoir" is used...

Using only présent or passé composé is a little strange for the sentences 4 & 5....

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hope this helps :)

Bonjour

écrire = to write

décrire = to describe

1- La semaine dernière, Sam m'a écrit une lettre

2- J'écris des e-mails à mes copains plusieurs fois par semaine.

3- S'il vous plaît, décrivez le suspect que vous avez vu dans le train, Mr Jouvet.  (impératif présent)

4- Vous écrivez des livres de voyage ?

5- Je t'ai décrit la voiture que je vais acheter, non ?

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hope this helps :)

Answer: 9th-13th centuries. Old French, springing from the Northern Gaul dialects. It became a distinct language with its own grammar. The Strasbourg Oaths are a great example of Old French (Francien).

Explanation:

Answer:

8th & 12 centuries

Explanation:

France evolved from a regional spoken language to a cross-European written medium between the 8th and 12th centuries.